Estrategias del Tero: de la colonización pedagógica a la trampa mediática

Como es ya costumbre en Clarín, líder y socio principal de la empresa Colonización Pedagógica & Co. dentro de la corporación mediática, utiliza la recordación del 2 de abril establecida como "Día del Veterano y de los caídos en la Guerra de Malvinas", para acentuar el proceso de tergiversación de la historia. Al decir de la denuncia de Arturo Jauretche: "hacen una política de la historia". ¿Cuál es ahora su aporte? Adelantar, a toda página, que en la edición dominical su revista Viva traerá una nota con el tema "El oro de Malvinas". El anuncio se encabeza con una gran foto de gente representando al pueblo y un texto que, entre otras cosas, dice, "A 23 años de la guerra, se develan los misterios sobre la mayor colecta de la historia argentina. ¿Qué pasó con las donaciones que hicieron los argentinos para sus soldados? (eventualmente fue ‘Para sus soldados’ o ¿para las necesidades de la guerra?), y continúa, "Con documentos inéditos, Clarín reconstruye la rita de los fondos… Testimonios exclusivos (no se los pierda)". ¿Qué se quiere mostrar mostrando este tipo de operaciones de prensa que siendo la primera versión de la historia, es la que graba en la memoria colectiva una maqueta que sintetiza el estereotipo de aquella gesta? En él aparece para que queden fijados la imagen de "los chicos de la guerra", "los suicidios por falta de contención" y "el general borracho". Fijación que no por casualidad deja en segundo plano hechos más significativos desde el punto de vista político-institucional: la enésima comprobación de que los civilizados del norte son asesinos imperiales, la traición de USA -que prestó sus satélites para espiar el movimiento de nuestras tropas, barcos y aviones-, la traición de Chile –histórico aliado de los ingleses- que le prestó apoyo logístico a través de puertos cercanos a las operaciones, infraestructura y abastecimiento de víveres y combustible para que los ingleses operaran con mayor eficacia. Finalmente, dejando en un segundo plano la doble violación de los códigos de guerra, acción fuera de la zona y uso de armamento nuclear, hecho que significó entonces el asesinato de casi 400 soldados en el hundimiento del buque crucero de la Armada Argentina General Belgrano por el submarino atómico inglés Conqueror (que lo torpedea y hunde, provocando la muerte de 323 marinos argentinos). Jauretche y Política de la Historia En Política Nacional y Revisionismo Histórico, Arturo Jauretche dice textualmente: "(...) véase entonces la importancia política del conocimiento de una historia auténtica; sin ella no es posible el conocimiento del presente y el desconocimiento del presente lleva implícita la imposibilidad de calcular el futuro". Y dice también: "la política es la historia del presente como la historia es la política del pasado" (pág. 99) (...) "La falsa historia comienza a funcionar no sólo por la desvirtuación del pasado (...) sino como sistema destinado a mantener esa desvirtuación y prolongarla en lo sucesivo imponiéndola para el futuro por la organización de la prensa y la enseñanza, de la escuela a la universidad, con una dictadura del pensamiento que hiciera imposible esclarecer la verdad y encontrar en el pasado los rumbos de una política nacional" (pág. 20). Mostrando como con la historia se hace política, en tono duro cuando critica la historia de Felix Luna dice que: "¿Cree el señor Luna que en esas condiciones ha llegado para el revisionismo el momento de abandonar el tono combativo y polémico para dedicarse a la búsqueda de una mayor ecuanimidad? ¡No! Estamos en la guerra y si la guerra es la guerra, no es el revisionismo el que lo dice. Sáquense los falsos santos de los nichos, cámbiense los programas escolares, dense vacaciones a los falsos próceres instalados en lo alto de las paredes para nominar las calles, desocúpense la mayoría de los pedestales y bájense los retratos, mármoles yesos, bronces, y recién entonces habrá llegado el momento de la ecuanimidad. ¡Igualá y corremos! (...)" (De las Polémicas de Jauretche, Los Nacionales Editores 1985, p. 31/2). Dice también, "la historia es una cadena a la que cada generación debe aportar su eslabón, unas veces de oro y otras veces de hierro, según lo manden las circunstancias" (Del libro Mano a mano entre nosotros, Peña Lillo editor, p. 65/9). Y en la revista Petróleo (nº 47, dic. 1966) amplía señalando que: "El revisionismo histórico sólo quiere eso... comprender las dos caras de los hechos contemporáneos... Porque de ahí sale la historia verdadera". Las jugadas tipo Clarín, común a la política de colonización pedagógica, Falsificar para confundir y para desalentar. Por eso toman de la historia cuestiones no sólo secundarias sino que nos provoquen un permanente estado culposo que nos acompleje y paralice. Datos de la historia real No dejen de ver la película de Federico Urioste, "Hundan al Belgrano", única que zafa del estereotipo. Dos datos finales: Saben cuantos combatieron en Malvinas, 12.000 solados argentinos y 7.000 ingleses. Saben cuantos murieron en combate 326 argentinos y 255 ingleses (incluye a los gurkas). Saben cuantos excombatientes se suicidaron, "270 argentinos y 264 ingleses". Aunque duele, saquen los porcentajes y verificarán que murieron menos argentinos (2,7 % contra 3,64 %); se suicidaron menos argentinos (2,25 % contra 3,77 %). Datos publicados en zona secundaria del diario Clarín el 6/4/02.