Hacia 'Diversidad funcional' en vez de 'Discapacidad'

La efeméride tiene el propósito de promover la profesión de la terapia ocupacional a nivel internacional. Se quiere visibilizar el trabajo y desarrollo de esta profesión, y generar y difundir actividades locales, nacionales e internacionales relacionadas con esta profesión. También se busca crear conciencia, tanto en los terapeutas ocupacionales como en la sociedad en general, sobre el impacto que tiene esta profesión a nivel global.

¿Qué es la Terapia Ocupacional?

Técnicamente hablando, la Terapia Ocupacional es una ciencia socio-sanitaria que, a través de actividades terapéuticas, busca favorecer a las personas a ser independientes y tener mejor calidad de vida. Se compone de una serie de técnicas, métodos y actividades destinadas a mejorar la vida de personas que han sufrido algún daño cerebral o que tienen alguna dificultad para hacer cualquier actividad cotidiana.

Este profesional socio-sanitario dirige su actuación a bebés, niños, adultos y adultos mayores que tienen alguna discapacidad física o mental, ayudándolos a obtener mayor autonomía en sus tareas cotidianas y lograr llevarlos a una vida independiente.

Entre sus pacientes se encuentran personas que han sufrido enfermedades o lesiones, tales como:

• Parálisis cerebral infantil
• Enfermedades degenerativas del sistema nervioso central
• Insuficiencia renal
• Lesiones de médula espinal
• Lesiones traumatológicas
• Discapacidad intelectual
• Trastornos postquirúrgicos
• Trastornos reumáticos.

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La Terapia Ocupacional se ha desarrollado como un árbol de casi 100 años. Su semilla fue germinada desde diferentes campos del conocimiento y disciplinas, y plantada en tierras de adverso clima social y político.

Objetivos superadores

La Ciencia de la Terapia Ocupacional en un abordaje interdisplinario apuesta hoy, mediante la efeméride, a la concientización de la necesidad del desarrollo de una visión multidisplinaria de la persona humana, integrante de un todo multiforme, y desde ese punto de cohesión,

• Reconstruir el concepto del “otro” en la intervención desde una noción de interdependencia,
• Valorar el conocimiento de las personas con diversidad funcional.
• Posicionar políticamente la disciplina respecto de los derechos de las personas con diversidad funcional (diversidad funcional es un concepto superador de ‘discapacidad’)

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