Google pone a las escuelas contra las cuerdas y los deja sin buscador por este motivo

Google anunció que, a partir de los próximos cambios previstos para 2027, las cuentas de estudiantes de primaria y secundaria tendrán desactivados por defecto Gemini, Gemini Notebook, Gemini en Classroom y Google Search. Para habilitarlos, las autoridades de cada institución deberán intervenir desde la administración del servicio.

Según explicó Chris Phillips, vicepresidente y gerente general de Educación de Google, la búsqueda y la inteligencia artificial están profundamente integradas. Por eso, las escuelas que decidan restringir por completo las funciones de IA también podrían dejar a sus alumnos sin acceso al buscador de la compañía.

El anuncio no es menor para un ecosistema que, según Google, alcanza a más de 150 millones de docentes y estudiantes a través de Classroom.

¿Por qué Google condiciona el acceso al buscador a la inteligencia artificial?

Google sostiene que sus herramientas de búsqueda incorporaron funciones de inteligencia artificial que ya forman parte de la experiencia del producto. El problema aparece cuando una escuela quiere limitar el uso de chatbots generativos, pero mantener herramientas tradicionales para consultar fuentes, buscar información y desarrollar trabajos prácticos.

La decisión de Google puede obligar a esas instituciones a revisar sus políticas y aceptar determinadas funciones de inteligencia artificial o prescindir de Search para las cuentas de sus estudiantes.

La empresa sostiene que el nuevo esquema busca dar mayor control a los administradores. Sin embargo, la discusión excede la configuración de una cuenta, el buscador es una herramienta central para la investigación escolar y su disponibilidad puede condicionar la forma en que los alumnos acceden a contenidos digitales.

La modificación también llega después de las críticas que recibió Google por habilitar funciones de Gemini de manera predeterminada en Classroom durante agosto. La reacción de docentes, familias y especialistas llevó a la compañía a revisar el sistema de permisos.

¿Qué cambia en Google Classroom y cómo funcionará Guided Learning?

Junto con los nuevos controles, Google presentó una actualización de Guided Learning, una modalidad de aprendizaje guiado que ya está disponible globalmente en Classroom desde el 3 de noviembre.

La propuesta busca que la inteligencia artificial no entregue directamente la respuesta a una consigna, sino que acompañe al estudiante mediante preguntas, explicaciones y pasos intermedios. Si un alumno necesita resolver un problema de física o preparar un informe, la herramienta puede ayudarlo a comprender el procedimiento en lugar de limitarse a completar la tarea.

La compañía denomina a este enfoque productive struggle, una idea que apunta a sostener el esfuerzo intelectual necesario para aprender sin que el estudiante quede bloqueado frente a una dificultad.

En Google Classroom, Guided Learning funciona como una herramienta de estudio vinculada con los materiales de la clase. También ofrece a los docentes información sobre el desarrollo de las actividades, con el objetivo de identificar qué contenidos necesitan mayor acompañamiento.

¿Cuándo llegará el cambio de Google a las cuentas escolares?

La actualización de los controles está prevista para los próximos meses, con cambios que alcanzarán a las cuentas de estudiantes de nivel primario y secundario durante 2027. Google anticipó que comunicará más detalles a las instituciones antes de implementar las modificaciones para que los administradores puedan preparar la transición.

En paralelo, la empresa comenzará durante noviembre una prueba piloto de Guided Learning en el buscador para determinadas escuelas de Estados Unidos. Allí evaluará cómo funciona la experiencia y recogerá comentarios de docentes antes de ampliar su disponibilidad a otros distritos.

Para comienzos de 2027, las instituciones que habiliten estas funciones tendrán alternativas de búsqueda con experiencias diferentes, una con resúmenes y herramientas conversacionales de inteligencia artificial, y otra orientada al aprendizaje guiado.

La prueba estadounidense no equivale a un lanzamiento automático en todos los países. Por el momento, Google no anunció un cronograma específico para Argentina ni precisó cuándo estarán disponibles estas configuraciones para las instituciones educativas locales.

¿Qué pueden hacer las escuelas argentinas frente a la decisión de Google?

En Argentina, el debate tiene una dimensión práctica. Las instituciones que utilizan Google Workspace for Education deben considerar qué herramientas están habilitadas para docentes y estudiantes, qué permisos administra cada institución y qué reglas internas se aplican al uso de inteligencia artificial.

La documentación oficial de Google establece que el acceso de los alumnos a Gemini en Classroom depende de la licencia educativa correspondiente y de que el administrador habilite las funciones necesarias. También aclara que las herramientas disponibles pueden variar según la configuración de cada organización.