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  DERECHO A LA EDUCACIÓN

¿Es posible una educación transformadora o sólo es voluntad?

La educación transformadora aparece en la agenda social global y en particular sobre América Latina, que sufre altos índices de pobreza y baja calidad educativa

La educación transformadora se presenta en la agenda social con relevancia en los escenarios internacionales y en particular sobre América Latina, territorio marcado por altos índices de pobreza y muy baja formación.

En ese contexto, donde la Argentina no está al margen, varias organizaciones sociales relacionadas con el sector advirtieron las desventajas que imponen menos recursos, dentro del Presupuesto 2023.

Este punto fue uno de los más cuestionados por legisladores del Frente de Izquierda en la comisión de Presupuesto que analizó los pormenores de la iniciativa antes de girarla al recinto para su tratamiento, tema que Urgente24 advirtió días pasados.

En este contexto, la Fundación CADE, CLADE, Latindadd, SES, Red de Justicia Fiscal de América Latina y El Caribe, junto a las investigadoras Marisa Álvarez, Natalia Gardyn y Eva Sacco, convocaron a las presentación de los resultados del Estudio de Financiamiento Educativo y Propuestas de Justicia Fiscal para cumplimentar el derecho a la educación.

El encuentro virtual será el próximo viernes 28, 18hs.

Sobre esta cuestión Marcela Browne, Responsable de Educación en Fundación SES y Secretaria de CADE, afirmó que “el rol del Estado debe incluir políticas que garanticen la redistribución de ingresos y que aquellas personas que tienen mayor cantidad de recursos paguen proporcionalmente más. Esto se volvió aún más relevante en el contexto actual donde la desigualdad está acrecentada”. Y agregó: “la evasión tributaria profundiza las desigualdades sociales y desfinancia al sistema educativo”.

Situación crítica en provincias

Lo cierto es que, en términos de inversión educativa, las provincias tendrán una situación poco alentadora. A pesar de un 2020 con escuelas cerradas, los profesionales no observan un incremento de la inversión en las regiones para atender a las nuevas demandas post pandemia.

En 2021, se mantuvo igual que el año anterior mientras que el salario bruto de referencia de un docente de grado se redujo en términos reales un 24% desde el 2015.

En este sentido, Adrián Falco, responsable del programa de Integración Regional y Financiamiento para el Desarrollo de Fundación SES y secretario de la Red de Justicia Fiscal de América Latina y El Caribe aseguró que es posible alcanzar el objetivo educativo si “combatimos la opacidad global tributaria promoviendo además el fin de los artilugios fiscales, la eliminación del secreto bancario y la penalización de la utilización de sociedades offshore”.

Al tiempo consideró la necesidad de “incorporar más voces a estos debates para plantear las batallas necesarias que fortalecerán la acción coordinada de los gobiernos, congresistas, sindicatos, los/as académicos/as, las organizaciones y los movimientos sociales para mejorar las condiciones de vida ciudadana, sin apelar a endeudamientos irresponsables o al ajuste irrestricto de los programas sociales”.

De acuerdo con los datos que manejan las organizaciones se observa que

  • El sistema tributario argentino es sumamente regresivo. Por ejemplo, Bienes Personales (el impuesto más progresivo), sólo representa el 2% de la recaudación total del Estado Nacional mientras que el 40% recaudado proviene de impuestos al consumo, que son los más regresivos.
  • Según datos de Tax Justice Network, en Argentina las empresas multinacionales evaden un total de US$1200 millones anuales operando en paraísos fiscales. Si se destinará esta cantidad a salarios docentes, se podrían incrementar las remuneraciones en un 45%.
  • En cuanto a los gastos tributarios, la exención del impuesto a las ganancias a magistrados equivale a 4,7 veces el monto total de Becas Progresar.
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En 2023 la educación, en general, dispondrá de menos recursos para distribuir entre las provincias

En 2023 la educación, en general, dispondrá de menos recursos para distribuir entre las provincias

En este orden la Fundación CADE, CLADE, Latindadd, SES, Red de Justicia Fiscal de América Latina y El Caribe junto a las analistas expresan la necesidad de implementar una distribución fiscal justa que junto con modificaciones impositivas hagan posible redistribuir de manera más equitativa los recursos que los Estados tienen a mano

Cuáles son las propuestas

  1. Mejorar en un 16% el Presupuesto Educativo Anual:
  2. Incrementar un 10% el impuesto a los Ingresos Personales.
  3. Anualizar el impuesto a las grandes fortunas y
  4. Reducir 20% los gastos tributarios.

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