El gobernador de Córdoba, Martín Llaryora, destacó los resultados que logró Córdoba en las pruebas PISA 2025 y felicitó a estudiantes, docentes, directores y familias por el desempeño. Los datos del informe internacional muestran que los estudiantes cordobeses obtuvieron resultados superiores al promedio nacional en Ciencias, Lectura, Matemática y Aprendizaje en el Mundo Digital.
PISA 2025
Córdoba en el pódio de los mejores sistemas educativos
Los resultados de las pruebas PISA 2025 ubicaron a Córdoba entre los tres mejores sistemas educativos de América Latina, detrás de Uruguay y Chile.
Llaryora vinculó el desempeño con las políticas educativas implementadas por la provincia y sostuvo que "los resultados representan un reconocimiento al trabajo de la comunidad educativa".
Luego remarcó
El mandatario también planteó que los resultados no deben generar conformismo.
Los resultados de PISA 2025 se suman a los antecedentes de las pruebas Aprender, en las que Córdoba también mostró un desempeño destacado frente a otras jurisdicciones del país.
Llaryora ratificó el compromiso de su gestión con la inversión educativa y sostuvo que el objetivo es profundizar las políticas de innovación y enseñanza.
Pruebas PISA
Sobre el cierre de su exposición, el gobernador remató.
"Sentimos un enorme orgullo cordobés por estos resultados. Un orgullo que nace del talento y el esfuerzo de nuestra gente y que nos compromete a seguir invirtiendo, innovando y trabajando juntos para que cada chico y cada joven pueda aprender, crecer y cumplir sus sueños".
Los resultados globales muestran que Córdoba registró 434 puntos en Ciencia, 417 puntos en Lectura y 393 puntos en Matemática. Asimismo, en el nuevo dominio introducido en esta edición, denominado Aprendiendo en el Mundo Digital (resolución computacional de problemas), Córdoba alcanzó 441 puntos.
Brechas educativas
El informe señaló además una reducción de las brechas educativas entre estudiantes de distintos niveles socioeconómicos.
La diferencia entre los sectores de mayor y menor nivel socioeconómico se redujo 16,9 puntos en Lectura, 5,7 en Ciencias y 2,2 en Matemática.
A su vez, las escuelas de gestión estatal tuvieron una incidencia importante en la mejora provincial: sus resultados crecieron 17 puntos en Ciencias, 9 en Lectura y 4 en Matemática..
Por su parte, el ministro de Educación, Horacio Ferreyra, relacionó los resultados con la continuidad de las políticas educativas, la inversión pública, la innovación pedagógica y la inclusión digital.
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