Mientras Córdoba sigue conmocionada por el crimen de Agostina Vega, una docente dejó un mensaje que terminó salpicando de lleno al gobierno de Javier Milei.
Mientras Córdoba sigue conmocionada por el crimen de Agostina Vega, una docente dejó un mensaje que terminó salpicando de lleno al gobierno de Javier Milei. Foto: Urgente24
El crimen de Agostina Vega sigue sacudiendo a Córdoba por la brutalidad de los detalles que fueron apareciendo con el avance de la investigación. Pero mientras la causa judicial intenta reconstruir qué pasó aquella noche, una escena ocurrida frente a alumnos y docentes terminó metiendo de lleno al gobierno de Javier Milei en una discusión que desbordó lo policial.
El asesinato de Agostina Vega golpeó fuerte porque, además de tratarse de una menor de edad víctima de una violencia extrema en un entorno de confianza, también se ignoraron los antecedentes del supuesto autor material
Agostina tenía apenas 14 años. Vivía junto a su madre, Melisa Heredia, y su hermano menor en barrio General Mosconi, al sur de la ciudad de Córdoba. Era alumna del IPEM 169, donde docentes y compañeros la recordaron como una adolescente común, integrada a su entorno familiar y escolar.
La noche del 23/05 salió de su casa diciendo que iba a buscar una sorpresa para su mamá. Tomó sola un remis rumbo a barrio Cofico, a más de 6 kilómetros de distancia. Según declaró posteriormente el chofer del vehículo, le llamó la atención que viajara sin compañía. Durante el trayecto, Agostina le explicó que iba a encontrarse con quien identificó como "el novio de su mamá".
Las cámaras de seguridad registraron su llegada a una vivienda ubicada sobre Juan del Campillo al 800. Allí la esperaba Claudio Gabriel Barrelier, de 33 años, amigo de la familia y principal sospechoso del crimen. Las imágenes muestran a Agostina entrando a la propiedad. No existe ningún registro que la muestre saliendo.
A partir de ese momento comenzó una desesperada búsqueda que movilizó a familiares, vecinos y fuerzas de seguridad. La causa avanzó entre contradicciones y allanamientos, al mismo tiempo que Barrelier primero negaba que la joven hubiera ingresado a su casa... para después admitir que había mentido.
Finalmente, tras varios días de rastrillajes en un predio de más de 200 hectáreas, fueron encontrados restos humanos que luego fueron vinculados a Agostina. El cuerpo había sido desmembrado y distribuido en distintos sectores del descampado. La fiscalía sostiene que la muerte ocurrió pocas horas después de que la adolescente llegara a la vivienda de Barrelier.
Según trascendió de la investigación, la principal hipótesis apunta a un abuso sexual seguido de femicidio. El crimen volvió a dejar una sensación conocida para los argentinos: la de llegar siempre después. Después de las denuncias. Después de las señales. Después de los antecedentes. Después de la tragedia. Como si el sistema apareciera recién cuando ya no queda nada por evitar.
Fue durante una manifestación realizada tras conocerse el crimen que una de las docentes de Agostina, rodeada por colegas y estudiantes, visiblemente afectada por la muerte de su alumna, decidió expresar públicamente algo que venía discutiéndose dentro de la comunidad educativa.
Y no eligió un camino diplomático.
La maestra vinculó directamente la situación con los recortes impulsados por el Gobierno Nacional en programas vinculados a género y Educación Sexual Integral (ESI).
"Lo que sí me parece muy importante decir es que para nosotros las políticas de género en las escuelas son una herramienta. Que el Gobierno Nacional haya recortado la jornada nacional de violencia de género y haya recortado un montón en educación sexual integral y en políticas de géneros a nosotras mismas nos perjudica."
Y continuó: "Y hoy tenemos que llorar a una alumna, y nosotras somos las que ponemos el cuerpo ahí, las que hablamos con los chicos, las que les decimos, las que les mostramos todos los tipos de cuidado, todo a lo que se exponen en las redes sociales. Entonces nos parece que necesitamos más apoyo."
Para el oficialismo, relacionar este crimen con los recortes en ESI constituye una utilización política de una tragedia. De hecho, gran parte de las respuestas en X apuntaron en esa dirección y sostuvieron que el problema pasa por la seguridad, el funcionamiento de la Justicia y la existencia de antecedentes de violencia (que no impidieron que el acusado siguiera circulando normalmente).
Pero la docente insistió en otro punto. "El cuidado de la infancia y adolescencia es un problema colectivo y necesita recursos." Y agregó: "Es muy importante que se deje de ver a la palabra género o a la educación sexual integral como una mala palabra. No, para nada. Es nuestra herramienta para que ellos tomen consciencia del cuidado de los otros."
Las escuelas vienen advirtiendo desde hace años sobre el grooming, la violencia digital, la manipulación a través de redes sociales, las relaciones abusivas, las extorsiones y las situaciones de vulnerabilidad, factores que muchas veces son detectados primero por docentes antes que por cualquier otro actor institucional.
Por eso, la verdadera pregunta pasa por si la Argentina quiere seguir debatiendo estos temas únicamente después de cada tragedia o si alguna vez va a discutir seriamente qué herramientas tienen los adultos para prevenirlas.
Mientras tanto, Córdoba sigue hablando de Agostina Vega, y en el IPEM 169 quedó una ausencia imposible de llenar. Una ausencia que, por más peleas políticas que haya, sigue siendo el dato más brutal de toda esta historia.
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