Por ejemplo,
- La Rioja graduó al 58% de sus alumnos secundarios en el lapso estudiado;
- Ciudad de Buenos Aires lo hizo con el 54%,
- San Luis, el 52%.,
- Santa Fe apenas 31%;
- Santa Cruz, 35%, y
- Salta, 36%.
Es notable que, en todas las jurisdicciones, las escuelas de gestión privada muestran una mayor relación entre graduados secundarios e ingresantes, respecto de las escuelas de gestión estatal.
La comparación más extrema se da entre el 88% de los estudiantes graduados por las escuelas privadas de San Luis y el 24% de los correspondientes a las escuelas estatales de la provincia de Santa Fe.
Alieto Guadagni:
“Es necesario eliminar las diferencias respecto de la cantidad de estudiantes que comienzan y culminan el nivel secundario en el tiempo esperado, además de garantizar la calidad de su nivel de conocimiento. De esta manera, se producirá un importante avance hacia la justicia social y la igualdad de oportunidades, favoreciendo así la disminución de nuestra pobreza”.
Y lo que sigue
La deficiente educación secundaria, aún cuando se logra la aprobación, luego provoca dificultades enormes en la enseñanza universitaria.
Varios tuits de un docente, Félix V. Lonigro, que por estas horas protagoniza una polémica porque reprobó a muchos universitarios, tanto en Derecho como en Ciencias Económicas de la UBA:
- "Facultad de Ciencias Económicas de la UBA. Derecho Público. Tome el primer Parcial. 59 exámenes Cuatro aprobados."
- "Facultad de Derecho de la UBA. Tome el Primer Parcial de derecho constitucional. 27 exámenes. Ningún aprobado."
- "Cuantos imberbes piensan que cuando un profesor es exigente y desaprueba a muchos, la culpa es de él. Que absurdo: aprobare a todos así consideran que soy bueno. Es increíble tanta mediocridad del lado de los docentes también."
- "Durante varios años he sido profesor de universidades privadas De dos de ellas debí irme porque las autoridades me protestaban por la cantidad de alumnos que no aprobaban."
- "Se ha instalado en la Argentina la cultura de la mediocridad. Pareciera ser que quien quiere nivelar hacia arriba es arbitrario. Vivimos la era de la chatura cultural y académica. No hay que bajar los brazos. Tenemos que volver a la excelencia. Seguiré luchando por eso."
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