El Ministerio del Interior uruguayo a través de la Policía Comunitaria asiste al Consejo de Educación Inicial y Primaria (CEIP) en la búsqueda de reducir el ausentismo escolar, informa este 05/03 el diario El Observador de Uruguay que ilustra en los casos de los departamentos de Cerro Largo y Flores donde las jefaturas de Policía locales realizaron un convenio con Primaria y desde el año pasado los agentes acompañan a maestros a los domicilios de los alumnos con alto índice de ausentismo.
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Su función es respaldar a los docentes en el momento que los educadores van a entrevistarse con los padres del niño para conocer el motivo de las inasistencias e intentar que los alumnos regresen al centro educativo.
Incluso, en caso de que la escuela no tenga maestros o asistentes sociales disponibles para visitar los domicilios, son los mismos policías quienes notifican de forma personal a los padres y les informan que deben concurrir al centro educativo para reunirse con el director.
El director general de Primaria de Uruguay Héctor Florit, explicó a El Observador que las entrevistas con padres son llevadas adelante por los docentes pero con la presencia policial como “respaldo”.
Además destacó el rol del policía comunitario como una persona que conoce a los vecinos e intenta entablar una relación de confianza.
Además de acompañar a los maestros en las entrevistas, los policías también custodian a los docentes que deban visitar domicilios ubicados en zonas rojas.
“Se da más que nada porque hay entornos barriales que pueden ser más complejos y porque el policía comunitario tiene la función de establecer vínculos personales y directos con los vecinos. El perfil con que ellos actúan es de permitir y facilitar la relación directa de los vecinos con los maestros”, dijo Florit.
A pesar de que el nivel de asistencia insuficiente fue reducido a la mitad en dos años, el ausentismo es uno de los mayores problemas que enfrenta Primaria, ya que la no concurrencia termina con frecuencia en el abandono o la repetición.
