En recientes semanas se han encendido las alarmas en el mercado laboral doméstico porque no se están pudiendo cubrir puestos de trabajo calificado en algunos sectores tal como
Totalmente absurdo que mientras 4 de cada 10 argentinos se encuentran por debajo de la línea de pobreza, muchas empresas no encuentran personal.
Esta irregular situción es resultado de las políticas pobristas llevadas adelante por la sucesión de gobiernos que lo único que generaron fue una corrosión del mercado laboral nacional.
Desde la década de los años '80 tenemos una pobreza que alcanza los 2 dígitos, con un promedio del 29% en los últimos 12 años.
Hay gente que necesita un trabajo digno, pero
Aquí confluyen tanto factores estructurales como coyunturales.
En primer lugar, la Argentina requiere de forma urgente una serie de reformas estructurales y, entre ellas, la educativa.
Hoy, de acuerdo al estudio del 'think tank' CIPPEC, 7 de cada 10 argentinos de 15 años no logran comprender un texto.
La educación es uno de los factores determinantes del crecimiento económico ya que
Además, la educación
Todos los países que, a partir de la década de los '50 lograron un rápido desarrollo económico mejoraron en materia educativa.
Muchos llevaron adelante grandes reformas, tal como el caso de Singapur, que en la década de los '60 apostó por una metodología educativa basada en
Durante los primeros 20 años, Singapur enfatizó en el conocimiento y las habilidades de la población con el objetivo de volverlos rápidamente empleables y que pudieran encontrar trabajo simple. Esto se dio en casi todos los países asiáticos que priorizaron una educación que brindara las herramientas necesarias para insertarse, entonces, en el mercado laboral.
Sin embargo, en la región latinoamericana no fue así.
Es más, todos los años en los cuáles los países se presentaron en las Pruebas Internacionales llevadas adelante por la OCDE, los resultados fueron decepcionantes.
En la región, se hace hincapié en los años de escolaridad más que en la calidad educativa.
Sin embargo, la clave no consiste en incrementar en promedio los años de escolaridad sino lograr que en los años de escolaridad aumenten los conocimientos y habilidades cognitivas de los alumnos.
En la Argentina tenemos un problema adicional: la educación se encuentra coptada por las ideologías neomarxistas que no enseñan sino adoctrinan.
En la Argentina no se les enseña a los alumnos a razonar sino a repetir un discurso elaborado por alguien más. Esa decadencia se va reproduciendo y se transforma en un problema de largo plazo difícil de solucionar.
Por otra parte, existen factores coyunturales que explican la dificultad de encontrar mano de obra calificada.
Entre ellos,
Así es como se alienta el éxodo de quien pueda huir del país.
Según la Cámara Argentina de Comercio Electrónico (CACE),
Entre los factores, destacaron los salarios bajos que no son atractivos para los jóvenes.
El salario promedio de un profesional, a dólar blue, es de US$ 500, 4 veces más bajo, en promedio, que en cualquier otro país desarrollado.
Además, US$ 3 de cada US$ 10 que gana ese trabajador será para satisfacer las necesidades más básicas.
Dadas las altas tasas inflacionarias, no hay margen para el ahorro.
Paradoja: Hay jóvenes profesionales que no conocen la movilidad social. Eso explica la reducción de oferta laboral calificada.
La realidad es que ni siquiera tienen que irse. Después de la pandemia, muchos jóvenes trabajan para el exterior desde sus viviendas. Para el resto del mundo somos mano de obra calificada barata y para los argentinos se trata de la posibilidad de vivir cómodos cobrando en dólares, o equivalente, y pagando en pesos. Esto se da, con preferencia, en los sectores de la tecnología de la información.
Asimismo ocurre la migración desde el interior rural del país a los aglomerados urbanos, un fenómeno explicado, en parte, por la escasez de infraestructura que mejore la calidad de vida en las zonas rurales. El comportamiento genera una escasez de mano de obra en algunas provincias.
Por otro lado, sucede el crecimiento del empleo público y los planes sociales, comportamiento que también favorece la reducción de oferta laboral.
Cabe destacar que los planes sociales fueron incrementados un 700% en los últimos 20 años y duodecuplicaron la cantidad de beneficiarios.
Hoy una familia con 2 hijos, que vive de planes sociales puede llegar a generar ingresos equivalentes a los de un profesional que estudió 5 años y trabaja 8 horas por día. Evidentemente, los incentivos se encuentran totalmente distorsionados.
Por último, hay una parte de personas desalentadas quienes, dada la coyuntura pos pandemia y la dificultad para conseguir un trabajo en forma inmediata, dejó de buscar. Y hay quienes no buscan trabajo, pero tampoco se capacitan.
Más precisamente, según la UCA, 2 de cada 10 mujeres no estudian ni buscan trabajo, en tanto en los hombres jóvenes es un poco más bajo el número ascendiendo a 1 de cada 10 jóvenes los que ni trabajan ni estudian.
Esta realidad resulta un gravísimo problema ya que, tal como mencionamos previamente, es un problema de largo plazo, imposible de resolver en el corto plazo.
Si desde el gobierno no existe una política que impacte sobre los problemas estructurales y coyunturales, muy difícilmente la Argentina geste un crecimiento económico de largo plazo.
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