Sobre este punto, el ministro destacó: "Más allá de que esta pandemia no afecta a los chicos, sí puede complicar a los adultos mayores o al resto de la familia, por eso vamos a seguir con este esquema".
Frente a las evidentes diferencias sociales y tecnológicas que existen entre los alumnos, y que pueden acrecentarse durante la pandemia, Trotta analizó que "el gran desafío es enfrentar esas desigualdades en una Argentina profundamente desigual desde el punto de vista económico y en el acceso a las tecnologías, pensando en este alumno de mayor vulnerabilidad, a quien más está destinado el impacto de este esfuerzo".
Sobre este asunto, el funcionario anticipó que "al estudiante lo vamos a evaluar en el momento de volver a las aulas, cuando va a poder recuperar contenidos que no pudo alcanzar, incluso en estudiantes de sectores medios, por eso tenemos que trazar una agenda con objetivos claros del proceso de enseñanza-aprendizaje".