En cuanto al servicio comprometido, la resolución de ENACOM prevé que “el servicio de internet Starlink corresponde al plan de impacto de Starlink, que incluye 2TB de datos más reserva de excedente hasta 5TB, conectividad prioritaria, atención preferencial e IP pública”.
Conexión a internet en las escuelas de Argentina
La principal falencia en la conectividad escolar a internet está centrada en los establecimientos rurales remotos. Allí, donde no llega el cableado general, la posibilidad de contar con conexión satelital empareja las condiciones de enseñanza de manera considerable.
En 2022, la administración de Alberto Fernández se había puesto como objetivo alcanzar una conectividad en escuelas de gestión pública del 90%, abarcando a 45.343 de las 50.382 escuelas. Sin embargo, el plan anual finalizó en una cobertura de 56,5%, lejos del objetivo inicial.
Conectividad en las escuelas de Argentina.
Según datos de la ONG Enseña por Argentina, el país contaba con una deficiencia en la conectividad escolar que rondaba los 17.000 establecimientos en 2025. A su vez, en 2023 informes de dos ONGs (ACIJ y Amnistía Internacional Argentina) basados en información del Ministerio de Educación revelaron una cobertura total del 76% entre los 50.382 establecimientos de gestión pública.
Mientras tanto, un informe directo del Ministerio de Educación de agosto del 2025 dio cuenta de 18.000 escuelas de gestión pública conectadas a internet mediante fibra óptica, coaxial, radioenlaces o tecnología satelital en zonas rurales o de difícil acceso.
Qué pasa en las provincias
De esa forma, a nivel nacional no existe un dato consolidado sobre la conectividad escolar a internet. Esto se debe a que las distintas mediciones toman parámetros diferentes a la hora de definir la conectividad, en algunos casos tomando aulas mientras que en otros a escuelas enteras.
Cabe destacar que la cobertura puede variar mes a mes teniendo en cuenta que las conexiones no son gestiones únicas, sino que demandan mantenimiento constante.
En cambio, a nivel provincial existen casos de monitoreo más concreto, como los de las provincias como Córdoba y Buenos Aires, que cuentan con una conectividad casi total en los establecimientos de gestión pública. Esto gracias a programas locales que alcanzaron a gran parte de las escuelas de esos territorios, los dos más poblados del país.
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