El pasaporte habilita al niño a recorrer las siguientes cuatro estaciones: "Contamos palabras", con el objetivo de conseguir fluidez en la lectura; "Conversamos y escribimos", tiene como finalidad compartir experiencias personales; "Usamos la Compu", busca aprender alfabetización digital, y "¡Ahora leemos nosotros!", una estación de refuerzo y desafío para los alumnos.
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Miguel Ángel Tessandori, el secretario General de Rosario.
Foto: X
Miguel Ángel Tessandori, el secretario General de Rosario, dio detalles de las cuatro estaciones del proyecto: "La primera busca producir una fluidez en la lectura de los chicos, que hoy está muy acotada realmente. El segundo paso tiene que ver ya con la interactuación, leer cuentos y también crear historias, que es fundamentalmente porque lo más importante que tiene un chico es la imaginación. La tercera estación ya habla de la vinculación con la tecnología, tan importante, a través de sistemas activos que van a estar preparados para ello. Y en el cuarto paso los chicos ya producirían una evaluación de lo que han hecho y que digan qué los hizo felices, qué los mejoró, en qué fue lo que trabajaron".
El secretario de Educación de la Nación, Carlos Torrendell, estuvo en la presentación y desde ahí manifestó que “Es la primera vez que hay una aprobación unánime de un plan de estas características, que ha integrado a todos los partidos, y a su vez, dentro de ello, hay un impuesto específico para apoyar a las provincias y a las municipalidades en todas las iniciativas y programas vinculados a la alfabetización”. Torrendell aseguró que “La Nación va a estar presente y acompañando, porque estas son las cosas que van a cambiar la historia de nuestra comunidad”.
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