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José Goity expuso la situación en Santa Fe en materia educativa.
Priorizar la educación
El ministro de Santa Fe se refirió a los desafíos que tiene la gestión de Maximiliano Pullaro e indicó: "Hay que tener dispositivos propios de evaluación que se puedan ir mejorando y que sean asimilados por el propio sistema".
Dentro de ese contexto, precisó que en la provincia se está trabajando para concretar la primera prueba censal de evaluación de fluidez lectora en segundo grado. "Es un gran desafío por la escala y porque queremos ordenar el sistema", manifestó.
A la par, expresó: "Es un orgullo pertenecer a una provincia y a un gobierno que prioriza la educación y que invierte en infraestructura escolar, porque sabemos que la educación es fundamental aún en un contexto de fuertes restricciones y lo hacemos con eficiencia, orden y racionalidad".
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El gobernador de Entre Ríos referenció sobre la floja calidad que hay en las aulas.
En su turno, Frigerio hizo un análisis del preocupante panorama educativo y, a raíz de ello, subrayó la necesidad de abordar de manera urgente la calidad. "Los resultados de la evaluación de fluidez lectora 2023, en casi 200 escuelas de segundo grado son alarmantes, el 80% de los evaluados leen con dificultades. Esto debe motivarnos a resolver el drama de la caída de la calidad educativa en nuestro país y en nuestra provincia", sostuvo.
Por su parte, Fregonese destacó la actividad como "primer paso técnico" hacia una evolución educativa en la región que permitirá conocer la situación que atraviesan las aulas. "Necesitamos indicadores que reflejen si nuestras prácticas educativas están impactando en los aprendizajes", exigió.
Región Centro
Sobre el cierre, Thomas alentó la idea de que la Región Centro se junte para mejorar en su región. "Habla muy bien de esta gestión", dijo y agregó que "estas nuevas gestiones están empujando con datos y es la forma de poder tomar buenas decisiones en política general y educativa en particular".
En ese sentido, el ministro de educación cordobés adelantó que presentarán un plan del sistema de evaluación provincial que incluye dimensiones como el aprendizaje, la evaluación institucional y el desempeño docente.
Acta de compromiso
Como resultado del encuentro, las tres provincias firmaron un acta de compromiso para fortalecer los sistemas educativos y priorizar la alfabetización desde el nivel inicial.
El acuerdo incluye la implementación de la libreta digital y el legajo único de alumnos y docentes, el fortalecimiento de los sistemas nominales y del acompañamiento de las trayectorias educativas, así como la creación de indicadores regionales que guíen las políticas educativas hacia el año 2030.
La mesa de diálogo también contó con la participación de, entre otros, el presidente del Ente Región Centro e Integración Regional por Entre Ríos, Jorge Chemes; la presidente del Ente Región Centro e Integración Regional por Santa Fe, Claudia Giaccone; y la subsecretaria de Información y Evaluación Educativa del Ministerio de Capital Humano de la Nación, María Cortelezzi.
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