Por otro lado, el ministro decidió mandarle un mensaje a Horacio Rodríguez Larreta: "En el caso de la Ciudad de Buenos Aires, le pido al Jefe de Gobierno (Larreta) que se involucre en el diálogo con los sindicatos como hacen otros gobernadores. El vínculo entre su Ministerio de Educación y los sindicatos está muy desgastado. Si queremos priorizar la educación y la escuela, tiene que haber un interlocutor nuevo que debe ser el propio jefe de gobierno, porque hasta ahora no se ha posibilitado este diálogo. Es una relación que viene con mucho desgaste desde hace muchísimo tiempo", advirtió.
“En las 13 provincias que estuvimos, hablamos con los sindicatos. Algunas no estuvieron absueltas de tensiones porque tenemos dos grandes desafíos de cara al inicio del ciclo lectivo. Por un lado, todo lo vinculado a la pandemia: protocolos, realidad epidemiológica, inicio de la campaña de vacunación. Nosotros hemos sido claros. La vacuna es una herramienta para intensificar la presencialidad pero no es condición indispensable. Seamos conscientes que no vamos a poder vacunar a 1 millón de docentes antes del mes de marzo"-continuó- "Por el otro lado, tenemos la negociación paritaria. En algunas provincias, todavía hay un marco de tensión pero en diálogo con gobernadores, notamos que hay una voluntad de avanzar y que nos permita un regreso seguro con protocolos que es tan importante para los chicos y los docentes", detalló.
Por último, criticó duramente al ex presidente, Mauricio Macri: "Hay una oposición que hace cartas y que envía tuits, y hay una oposición que hace de oficialismo en sus jurisdicciones. Yo he dialogado con 3 gobernadores opositores: con Morales en Jujuy, con Suárez en Mendoza y con Valdéz en Corrientes. Con ellos trazamos una línea en común que es trabajar en conjunto para el regreso de las clases de manera segura. Luego, hay otras expresiones políticas que, en el caso de Macri que tanto habla de la educación y las escuelas, primero debería explicarle millones de adolescentes por qué su gobierno decidió interrumpir el programa “CONECTAR” y dejar de repartir computadoras a los chicos. Hubieran sido muy necesarias en un marco de presencialidad y virtualidad", concluyó.
