Antes y después
Antes de tener que recursar, los estudiantes pasarán por un “período de intensificación”. Serán cuatro períodos: 15 días al inicio y final de cada cuatrimestre, diciembre y febrero ya que suponen “más tiempo de escuela”, especialmente para aquellos estudiantes que tengan mayores dificultades.
Qué sostuvo Alberto Silioni
El director de Escuelas afirmó
Antes los estudiantes hacían esa tarea en soledad. Ahora habrá más recursos del Estado para que ese tránsito en el que tienen que prepararse para rendir los chicos estén acompañados, algo que la clase media resuelve con profesores particulares. Todo lo pendiente tiene que intensificarse. La única diferencia es que la escuela va a acompañarte en esa instancia y no te va a dejar solo Nueva Antes los estudiantes hacían esa tarea en soledad. Ahora habrá más recursos del Estado para que ese tránsito en el que tienen que prepararse para rendir los chicos estén acompañados, algo que la clase media resuelve con profesores particulares. Todo lo pendiente tiene que intensificarse. La única diferencia es que la escuela va a acompañarte en esa instancia y no te va a dejar solo
Nueva dinámica
Los alumnos podrán “intensificar” hasta cuatro materias desaprobadas; si tienen cinco o más materias desaprobadas, deberán definir cuál/es van a intensificar y cuáles van a recursar. Entre otras novedades, se prevé conformar un “Equipo de Definición de las Trayectorias Educativas (EDTE)”, que orientará a los estudiantes con estas decisiones.
Cada vez son más los padres que denuncian el ausentismo de los docentes en las aulas
Aulas de escuelas secundarias en PBA no quedarán vacías en diciembre y febrero. Dictarán cursos de apoyo antes del año lectivo
“Es más secundaria”
La iniciativa, presentada se conocerá como "Es más secundaria”, y según las autoridades de Educación recoge “las propuestas planteadas por docentes, estudiantes, directoras y directores de escuelas” y recupera “buenas experiencias ya implementadas”,
Las nuevas formas de calificación, evaluación y acreditación de las materias se aplicarán en marzo de 2025.
A todo esto habrá un acompañamiento especial para los estudiantes de primer año en su “construcción del oficio de estudiantes”. para lo cual diseñarán propuestas formativas específicas para los estudiantes del último año (sexto), orientadas a la articulación con el nivel superior y la “construcción de vocaciones”, según el documento de presentación elaborado por la Dirección Provincial de Educación Secundaria. Los estudiantes tendrán “libreta digital”.
Reforma en otros niveles
Alberto Sileoni aseguró que la reforma se acompañará con más inversión del Estado provincial en cargos y módulos docentes para el acompañamiento en el aprendizaje. Buscarán que los directores y vicedirectores titularicen sus cargos por concurso, y que los docentes puedan concentrar horas de clase en una misma escuela, para reducir el problema de los “profesores taxi” y fortalecer la pertenencia institucional.
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