Y de cara a la nueva etapa de restricciones, ya que el Decreto de Necesidad y Urgencia (DNU) vigente vence el próximo viernes 11/6, Quirós indicó que "va a ser muy importante observar la situación epidemiológica de esta semana" para poder definir cómo continuar.
Por otro lado, el ministro de Salud porteño insistió en que la presencialidad de la escuela primaria "no modifica la realidad epidemiológica de la Ciudad" porque "es una escolaridad muy barrial, muy territorial".
Por su parte, la ministra de Educación porteña, Soledad Acuña, aseguró también en declaraciones formuladas este martes que si las condiciones epidemiológicas lo permiten la Ciudad de Buenos Aires continuará la presencialidad para la escuela primaria desde el lunes próximo y sumaría un esquema bimodal a toda la escuela secundaria.
"Si las condiciones están dadas para continuar, la vamos a continuar", dijo Acuña al respecto en declaraciones a radio La Red.
En la ciudad, hasta el viernes rige la modalidad de clases presenciales para el nivel inicial, primario y los dos primeros años del secundario.
Y explicó que "hoy, primero y segundo año (de la secundaria) tienen bimodal y lo que haríamos es volver a la bimodalidad (una mezcla entre clases presenciales y a distancia) de primero a sexto".
La funcionaria insistió en que el Gobierno porteño seguirá tomando decisiones "en base a la evidencia y al fallo de la Corte (Suprema), que es claro", en alusión a la sentencia del máximo tribunal que reconoció la autonomía del distrito para tomar este tipo de decisiones sobre la forma de impartir educación durante la pandemia.
Asimismo, remarcó que durante esta semana se tomará una decisión respecto de un posible adelantamiento de las vacaciones de invierno escolares en el distrito, que según el cronograma vigente arrancan el 16 de julio y terminan el 1 de agosto.
"Si las extendemos una semana más, la idea es cambiar a la primera quincena de julio las vacaciones e incluir las jornadas institucionales, que es cuando los maestros van a la escuela pero los chicos no. Pero aún lo estamos analizando", agregó Acuña.
La ministra resaltó que "la evidencia muestra que la escuela no es lugar de contagio".
"Un año y medio sin presencialidad es mucho para cualquier chico, para los chicos que tienen computadora y para los que no tienen", manifestó.
Dijo en este sentido que en algunos distritos del país "se puede hacer algo más inteligente" como "priorizar la primaria, o los que están terminando un ciclo, o las prácticas en las escuelas técnicas".
