educación

Soledad Acuña

Acuña volvió a cuestionar a los docentes que "militan en las aulas"

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Al encabezar una conferencia de prensa sobre los detalles del programa para que los alumnos porteños se reintegren a las aulas, la ministra de Educación porteña, Soledad Acuña, se refirió a las críticas que emitió sobre los docentes respecto del "adoctrinamiento" en las aulas. 

Escuelas, interior, salud

Notable berretada de Página/12 al rescate del sindicato de no educadores

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En vez de debatir el fondo de la cuestión, el diario Página/12 decidió avanzar por la tangente: un informe sobre el Instituto Primo Capraro, de San Carlos de Bariloche, Río Negro, donde la ministra de Educación porteña, María Soledad Acuña, cursó sus estudios secundarios.

Estando la educación en debate, era de esperar un poco de inteligencia hasta en el ataque. Y si los sindicalistas docentes no pueden esperarse algo más en la imaginación, al menos que el elenco periodístico le sugiriera alguna creación interesante.

USAL. docentes, educación

"Volver a los colegios gran desafío para padres, docentes y alumnos" 

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Mónica Mauro, directora de la carrera de Licenciatura y Profesorado de Educación Inicial de la Universidad del Salvador, reflexionó sobre la vuelta de las actividades escolares en el área metropolitana. Al respecto consideró que "casi al final del ciclo lectivo comenzó una experiencia necesaria y difícil de implementar" al volver  las salas de jardín, primero sala de 5 y luego las demás.

Diputados, educación Massa

"La educación pública Argentina hace que cualquier hijo tenga las mismas herramientas"

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El presidente de la Cámara de Diputados de la Nación Argentina, Sergio Massa, presente de la 3ra edición de "Cambios de Roles" un proyecto organizado por el Instituto de Estudios Estratégicos y  Relaciones Internacionales (IEERI), presidido por el exdiputado de la Nación , Humberto Roggero y el Círculo de Legisladores de la Nación Argentina (CLNA), a cargo de Daniel “Chicho” Basile, afirmó: "nuestro cluster de ideas, nuestro ámbito de consolidación del conocimiento, sin dudas, está en la universidades que son un orgullo en la construcci

José C Paz, universidad, UNESCO

UNESCO premió a tres municipios argentinos como "Ciudades del Aprendizaje"

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La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) premió a José C. Paz , La Matanza y la ciudad santafesina de San Justo por el trabajo que despliegan sus autoridades para que comunidad  adquiera conocimientos aún en contextos muy vulnerables.

La primera ciudad argentina considerada fue la cordobesa de Villa María, en el año 2016, mientras que esta distinción también la ganó en su momento la ciudad mexicana de Puebla, que cuenta con una población que duplica a distritos como José C. Paz.

libro digital

La biblioteca digital no siempre satisface la exigencia curricular

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ProQuest LLC es una compañía editorial estadounidense con sede en Ann Arbor, Míchigan, que abastece de bases de datos bibliográficos a universidades, escuelas, empresas públicas, corporaciones y bibliotecas públicas.​

En 2017, ProQuest se quedó con el control de eBrary, que desde 1999 había desarrollado junto a eLibro una interfaz en idioma español: www.e-libro.com, luego ampliada al portugués: www.e-livro.com. 

Bastante divididas las opiniones sobre la necesidad de incorporar perspectiva de género en el sistema educativo argentino (UADE/Voices!).

Educación en la Argentina: El 54%, a favor de incluir perspectiva de género

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El Centro de Investigaciones Sociales (CIS) de la UADE y Voices! publicaron un estudio de opinión pública sobre el sistema educativo argentino. 

Según este sondeo, para 2 de cada 3 argentinos el sistema educativo se encuentra poco o nada preparado para los cambios tecnológicos que sucederán de acá a 10 años.

Además, queda demostrado que hay importantes brechas entre las aspiraciones laborales de puestos de trabajo y la formación impartida por el sistema.

Educación, pandemia, profesores

La pademia disparó nuevas metodologías de aprendizaje 

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Desde el comienzo del año, el mundo se vio en la situación de repensar la forma de dar clases y explorar nuevas metodologías de estudio, para resguardar la salud de los más chicos y garantizar la enseñanza de los contenidos mínimos para cada ciclo. La pandemia obligó a profesores y maestras a implementar nuevas metodologías, adaptándose a las clases online.

La pobreza, una marca indeleble que arrastra la Administración Macri.

FMI: "Estímulo fiscal que beneficie a las personas y más educación"

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Los que más están sintiendo los efectos de la crisis de la COVID-19 son los que ya de por sí son más vulnerables. Esta calamidad podría provocar un aumento significativo de la desigualdad del ingreso y poner en peligro los avances alcanzados en materia de desarrollo, como los logros educativos y la reducción de la pobreza. Nuevas estimaciones indican que cerca de 100 millones de personas de todo el mundo podrían caer en la pobreza extrema, suprimiendo así todos los avances en la reducción de la pobreza logrados en los últimos tres años.

Malena Galmarini y Nicolás Trotta.

Galmarini / Trotta para avanzar en la creación del Instituto del Agua

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La presidenta de Agua y Saneamientos Argentinos (AySA), Malena Galmarini, sostuvo: “La creación del Instituto Universitario del Agua  es sumamente importante para los trabajadores y trabajadoras del sector y para toda la Argentina. Construir una Argentina más igualitaria es urgente, y para eso hay que construir las herramientas para que todas y todos tengan las herramientas y las oportunidades”.